Il existe de plus en plus sur la Toile des sites de français langue étrangère. Nul besoin de présenter FLE.fr et le Cartable connecté1, le Français dans le Monde2 ou Clicnet3 qui sont devenus des incontournables. D’autres sites […]
Voici, présentés du plus récent au plus ancien, des textes présentant la situation actuelle du réseau culturel français à l’étranger et la politique de diffusion de la langue qui en découle. Des rapports du Sénat français et de […]
Les enseignants de Linz et de Haute-Autriche connaissent le CIPEF de Linz. Celui-ci a proposé pendant quelques mois ouvrages et activités en français. Mais depuis la rentrée de septembre, le silence règne… Petite histoire d’un centre de ressources […]
Depuis longtemps, la discipline du français langue étrangère intègre les multimédias dans ses différents courants méthodologiques. Qu’ils soient audio ou vidéo, fabriqués, didactisés ou authentiques, ces documents font partie intégrante d’un enseignement de FLE.
Depuis quelques mois, l’information de la mutation du DELF et du DALF circule et provoque angoisses et inquiétudes. Le DELF et le DALF vont changer, comment va-t-on préparer nos candidats ? Comment allons-nous corriger ?… Mais est-ce une […]
Les nouvelles technologies de l’information et de la communication, NTIC, sont de plus en plus utilisées dans les formations linguistiques. Mais très souvent cette utilisation est réservée aux apprenants, mise à disposition de documents authentiques, participation à des […]
JEF a été créé en octobre 2004 dans le cadre d’un module de formation du département des Etudes Romanes de l’université de Salzburg, Autriche. Ce module intitulé « Un journal sur la Toile » avait les objectifs suivants : La création […]
L’écriture d’un conte collectif favorise le travail collaboratif, l’intercompréhension écrite mais aussi les échanges culturels tout en ayant pour objectif principal la production écrite.
Harmonisation du DELF et du DALF sur les niveaux de compétence du cadre européen commun de référence. *** A compter du 1er septembre 2005, le DELF et le DALF s’alignent sur les niveaux de compétence tels qu’ils sont […]
Les jeux de carte sont intéressants à utiliser dans le cadre de l’apprentissage d’une langue. Ils permettent de faire passer au second plan l’apprentissage au profit d’une communication authentique [1] dans la langue d’apprentissage.
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