Un tableau numérique interactif est-il vraiment interactif parce qu'il est numérique ?
Pas forcément.
On peut disposer d'un TNI ou d'un VPI et l'utiliser essentiellement pour projeter un manuel, une présentation ou une vidéo. L'équipement a changé, mais pas la pédagogie.
C'est précisément cette question qui a guidé la formation que j'ai menée en septembre 2026 avec les enseignants de l'Institut français d'Algérie et de ses différentes antennes, entièrement à distance. L'objectif était double : [Lire la suite]
#Pédagogie #TableauInteractif #Numérique #Enseignants
Retrouvons-nous à la Rencontre FLE 2025 des Éditions Maison des langues ! J'y animerai un atelier sur notre alliée de l'enseignement, l'IA.
Le congrès de l'APFA revient cette année à Vienne avec pour thématique les jeunesses francophones. J'y proposerai deux atelier alliant IA et pédagogies actives.
Créer un chatbot éducatif en quelques clics, le partager par QR code, suivre les échanges des élèves et obtenir un feedback automatique : Mizou rend l’IA accessible et pédagogique. Dialogue guidé, simulation, escape game… les usages sont multiples pour dynamiser l’apprentissage du français.
Guide d'activités à réaliser avec l'IA en accompagnement des manuels Défi Actuel 1 et 2 des éditions Maison des langues.
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Cet épisode des Voix du FLE est un entretien avec Christian Ollivier, professeur en sciences du langage et didactique des langues à l'université de la Réunion. Numérique, IA, évolution des pratiques pédagogiques y sont abordés.
Formation hybride de 30h organisée par le CREFECO. Partie présentielle à Botoşani en Roumanie. 1
Cet article présente LireCouleur, un outil d'aide à la lecture, ainsi que trois tutoriels vidéos.
Un outil gratuit de création graphique sans inscription à tester : Polotno.
OIF-CREFECO Roumanie Formation hybride de 30h comprenant deux séances en téléprésentiel, 3 jours en présentiel et du travail en autonomie à distance sur https://isabellebarriere.eu/moodle.
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