Activités à utiliser en cours et en ligne.

Mini-parcours d’1 ou 2 h en autonomie.

Ouvrages et articles.

B1
Le niveau B1 de la série "Le CECRL en niveaux" est actualisé avec les descripteurs du Volume complémentaire. Le B1+ est largement enrichi avec de nouvelles activités de production, de réception et d'interaction. La médiation et le pluriculturel occupent une large place, sans oublier la langue signée.
BulleA2
Après le niveau A1, au tour du niveau A2 de la série "Le CECRL en niveaux" d'être actualisé avec les descripteurs du Volume complémentaire. De nouvelles activités de production, réception et interaction, de la médiation, du pluriculturel et des compétences en langue signée.
BulleA1
Le niveau A1 de la série "Le CECRL en niveaux" a été actualisé avec les descripteurs du Volume complémentaire. Les activités de production, réception et interaction sont enrichies, médiation et compétence pluriculturelle et plurilingue sont détaillées et la langue signée est présente.
Depuis quatre décennies, l’enseignement des langues a vécu un bouleversement lié à l’accroissement de la mobilité, qu’elle soit choisie ou subie. Permettre aux nouveaux locuteurs l’acquisition de compétences langagières, culturelles et sociales adaptées demande un renouvellement constant des pratiques.Quel que soit le contexte, scolaire, universitaire, professionnel, […]
L’identité numérique, dont on parle de plus en plus, est conditionnée par l’utilisation d’Internet et des outils numériques. Les programmes scolaires consacrent une place de plus en plus grande à l’intégration de ces outils, que ce soit comme support d’enseignement ou comme moyen pour développer des […]
Cette séance va permettre aux apprenants de découvrir et de créer un texte avec une structure particulière, tout en découvrant une facette culturelle d’une langue, les prénoms, et favorisant l’acquisition ou la révision de la caractérisation. A lire aussi sur Gallika.net
Ce mini-parcours actif, composé de ressources diverses et d’activités interactives, est axé sur l’hybridation d’un cours. Cependant, la démarche est tout aussi adaptée pour la conception d’un cours à distance qu’à l’intégration des pédagogies actives et du numérique dans un cours quelle que soit sa forme. […]

Formations de formateurs

Formatrice de formateurs depuis plus de 20 ans, j’interviens pour des formations courtes ou longues, auprès d’étudiants, enseignants ou acteurs de la politique linguistique. 

Conceptions pédagogiques

Conceptrice pédagogique depuis une quinzaine d’années, je conçois des activités en ligne, des fiches pédagogiques, des évaluations formatives ou sommatives.

Apprentissage-Enseignement

Formatrice en français langue étrangère depuis plus de 25 ans, j’interviens auprès de publics différents et de niveaux variés.

Activités professionnelles

Ingénierie de formation, ingénierie pédagogique, accompagnement des équipes pédagogiques, conception pédagogique, formation de formateurs, formation-enseignement du FLE. Autant de domaines d’actions dans lesquels j’interviens.

Wien
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