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L'IA en cours… L'IA pour les enseignants… L'IA pour les apprenants… Pourquoi l'IA ? Comment s'en servir ? À quoi sert-elle ?
closeup photo of assorted color alphabets
Prononcer l'écrit... Voilà un titre original, pourtant l'écrit se lit, donc se prononce. Cependant, il existe bien peu de méthode pour aider les apprenants à prononcer correctement l'écrit. Cet article présente la méthode Borely-Maisonny, à la fois technique de rééducation orthophoniste et méthode d'apprentissage de la lecture.
Les pédagogies actives en Langues de Spécialité 44e Congrès de l'APLIUT 6 au 8 juin 2024 Tours
Cet article présente LireCouleur, un outil d'aide à la lecture, ainsi que trois tutoriels vidéos.
Le 23 novembre dernier, Journée internationale des professeurs de français, l'OIF a inauguré sa toute nouvelle plateforme...
OIF-CREFECO Roumanie Formation hybride de 30h comprenant deux séances en téléprésentiel, 3 jours en présentiel et du travail en autonomie à distance sur https://isabellebarriere.eu/moodle.
Formation à distance en autonomie8h de formation sur 6 mois maximum Utiliser le numérique sous toutes ces formes pour enrichir les activités permet d’ancrer l’apprentissage dans un contexte familier à l’apprenant, plus réel, plus en phase avec le […]
Séminaire des professeurs de français de Lettonie Riga du 22 au 23 octobre 2023 Informations sur le site de l’Institut français de Lettonie
Séminaire des professeurs de français de Lettonie Riga du 22 au 23 octobre 2023 Pour donner du sens aux apprentissages, rien de tel que l’implication des apprenants, mais comment ? Dans un premier temps, nous verrons les points […]
Séminaire des professeurs de français de Lettonie Riga du 22 au 23 octobre 2023 Il n’est plus nécessaire de vanter les mérites de la vidéo en classe, attrait de l’image, contact avec une langue authentique, environnement socio-culturel réel… […]