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Ce nouvel épisode des Voix du FLE est consacré au béhaviorisme. Et si nous étions tous des rats de laboratoire sans nous en rendre compte ? Quel est le rôle du béhaviorisme dans nos vies et dans nos classes ? Est-il toujours d'actualité ?
Créer un chatbot éducatif en quelques clics, le partager par QR code, suivre les échanges des élèves et obtenir un feedback automatique : Mizou rend l’IA accessible et pédagogique. Dialogue guidé, simulation, escape game… les usages sont multiples pour dynamiser l’apprentissage du français.
Connaissez-vous le site SantéBD.org ?
C’est une véritable mine d’or pour aborder la santé avec un public en situation de handicap, des enfants, des personnes âgées, ou encore des apprenants en français langue étrangère.
Le FALC, outil d'inclusion facilitant la compréhension des informations écrites, peut aussi être utilisé en FLE. Découvrez son origine, ses objectifs et des pistes d'utilisation en FLE.
Guide d'activités à réaliser avec l'IA en accompagnement des manuels Défi Actuel 1 et 2 des éditions Maison des langues.
Atelier présentant les possibilités et les atouts de l'utilisation de l'IA en classe de FLE.
Congrès FIPF 2025
Atelier présentant les pratiques possibles en FLE et DNL.
Congrès FIPF 2025
L'intelligence artificielle s'invite de plus en plus dans les systèmes éducatifs. Elle modifie les manières d'apprendre et de s'informer.
Face à cette évolution, l'UNESCO propose un cadre structuré pour guider les enseignants dans le développement des compétences des apprenants.
Le référentiel vise ainsi à : ...
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Cet épisode des Voix du FLE explore des pistes concrètes d'utilisation de l'IA en classe avec les apprenants, responsabilisation, autonomisation des apprenants vont ainsi de pair avec créativité et ludique.
L'intelligence artificielle transforme en profondeur le champ de l'éducation. Elle modifie les modalités d'enseignement, les formes d'évaluation, la relation aux savoirs, mais aussi la posture des enseignants.
Face à cette évolution, l'UNESCO propose un cadre structuré pour guider les enseignants dans l'intégration responsable, éthique et efficace de l'IA en contexte éducatif.
Le référentiel vise ainsi à : ...
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