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  6. “Santé” de Stromae
musical notes on white paper

Vous apprenez le français et vous aimez la chanson ?

Regardez le clip, écoutez la chanson, répondez aux questions, dansez et chantez !

Le clip

Regardez la vidéo sans le son.

1- Qu’avez-vous vu ?
Cochez les éléments vus.

2- Dans quel ordre avez-vous vu les situations suivantes ?
Ordonnez les propositions.

3- Quel(s) élément(s) voit-on régulièrement ?
Sélectionnez la proposition correspondante.

4- À quel moment les personnes commencent-elles à danser ?
Cochez les propositions correspondantes.

5- Que se passe-t-il quand…
Sélectionnez les propositions correspondantes.

6- À votre avis, que met en avant le clip ?
Cochez les propositions correspondantes.

La chanson

Regardez la vidéo avec le son.

7- Quels mots entendez-vous ? 
Cliquez sur les mots que vous entendez (même si vous ne comprenez pas).


(La vidéo s’arrête automatiquement)

8- Qu’avez-vous compris ?
Sélectionnez les propositions correspondantes.


(La vidéo s’arrête automatiquement.)

Que signifie “lever son verre” ?

Que propose le chanteur ?

9- Que pensez-vous de l’intonation ?
Déplacez les étiquettes dans les zones correspondantes.


(La vidéo s’arrête automatiquement.)

10- Quels noms de métiers avez-vous entendus ?
Cliquez sur les propositions correspondantes.


(La vidéo s’arrête automatiquement)

Jeux de mots

11- Mots cachés
Retrouvez 14 noms de métier dans la grille.

12- Mot mystère
Retrouvez le mot mystère.

Écoutez la chanson en entier, et chantez, dansez !! 

Notes

Stromae joue avec les mots et les expressions françaises. 

  • Foutre le bordel : grossier, mettre le désordre.
  • “Céline, ‘bataire” : jeu de mots avec célibataire.
  • Se prendre des vestes : familier, subir des échecs. Jeu de mots avec prendre les vestes, travail de Céline au vestiaire, et se prendre des vestes.
  • Célébrer : célébrer quelque chose, fêter quelque chose. Ici, Stromae prend une liberté en l’utilisant seul « ceux qui ne célèbrent pas » c’est-à-dire, ceux qui ne font pas la fête.

« Frоttеr, frоttеr, mіеuх vаut nе раѕ ѕ’у
Frоttеr, frоttеr, ѕі tu n’mе соnnаіѕ раѕ
Вrоѕѕеr, brоѕѕеr, tu роurrаѕ tоuјоurѕ tе
Вrоѕѕеr, brоѕѕеr, ѕі tu n’mе rеѕресtеѕ раѕ »

  • Se frotter à : provoquer quelqu’un. Jeu de mot avec « frotter », qui est le travail des personnes qui font la vaisselle par exemple.
  • Se brosser : renoncer à quelque chose. Jeu de mot avec «brosser».

→ Si tu me provoques, tu n’auras plus de travail

Sources :
images : Pixabay

Fiches et paroles

Les activités sont prévues pour être réalisées en autonomie. 
Les apprenants peuvent travailler individuellement ou à plusieurs, avant, pendant ou après les séances de cours.
Pendant une séance de cours, les apprenants peuvent échanger leurs fiches d’activités pour mettre en place de la co-correction.

Cette activité vous a plu ? 
Aimez, partagez, commentez !

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10 Commentaires

  1. Un grand merci, nous avons adoré notre séance de français avec les élèves, c’est super bien fait, l’ensemble des compétences ont été travaillées et vous m’avez fait gagner un temps précieux!
    Bravo!

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