La pandémie n’a pas eu que des effets négatifs sur l’apprentissage. En témoigne cette analyse des acquis d’étudiants de l’université de Thessalonique. Interaction, médiation, et capacité métacognitive ont été positivement impactées par le tout à distance. Or, on le sait, ce sont les ingrédients parmi les plus favorables à un apprentissage efficient.
Pas de commentaire