Une méthode originale pour inciter les enfants à lire et à écrire Les enfants ne lisent plus et peinent à écrire ? Parents et professeurs, ne désespérez plus ! Grands-parents, n’accusez pas l’époque, ou les jeux vidéo ! […]
Le concours est ouvert à tous les professeurs de français langue maternelle, langue seconde ou langue étrangère, quel que soit le contexte d’enseignement (écoles publiques, écoles privées, universités, centres de langue, etc.). Le concours est ouvert à tous […]
La création d’environnements capacitants Qu’est-ce que l’apprenance ? Depuis l’ouvrage de Philippe Carré « L’apprenance » écrit en 2005, les prévisions voire les « prophéties » annoncées se réalisent. Nous glissons d’un monde administré et sous régulation des […]
Qu’est ce que l’innovation pédagogique et à quoi sert-elle ? La question a reçu bien des définitions. Souvent , et particulièrement pour l’Education nationale, elle est présentée sous l’angle des « bonnes pratiques » recensées officiellement pour duplication et généralisation. […]
« En collaboration avec le Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) le REFAD a publié au printemps 2018 un guide sur la personnalisation des apprentissages en formation à distance pancanadienne francophone. L’approche didactique […]
Congrès international MÉTHODAL Méthodologie de l’apprentissage des langues : vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique 02 – 05 septembre 2018 Thessalonique, Grèce Organisé conjointement par le Département de langue et de littérature françaises de l’Université Aristote de Thessalonique […]
La semaine dernière, j’ai enfin pris le temps d’expérimenter une activité qui me titille depuis longtemps : le domino littéraire. J’ai découvert cette merveilleuse idée dans le livre 1001 activités autour du livre , de Philippe Brasseur. Cet […]
Dans le cadre du Printemps des Poètes, Sabrina Fossier, professeur des écoles, propose à ses élèves de travailler sur la biographie de poètes français à l’aide d’outils collaboratifs en ligne. L’origine du projet Dans le cadre d’un projet […]
Lire un récit pour le réécrire sous forme de bande dessinée : c’est l’invitation lancée, à travers l’activité « Bulles de lecture », par M. Boué, professeur de français, et Mme Aspect, professeure-documentaliste, aux 5èmes du collège Pierre […]
Un cours n’est pas conçu pour celui qui enseigne, mais pour celui qui apprend ! Voir sur Didapro
Commentaires récents