Analyser
La transformation de votre cours présentiel en cours hybride est actée. Avant de vous lancer dans sa planification, prenez quelques minutes pour répondre aux questions suivantes.
1. Comment est organisé votre temps de classe dans votre cours à 100% présentiel ?
Qui parle ?
Que font les étudiants ?
Quels outils numériques utilisez-vous ?
Quelles ressources utilisez-vous ?
Comment chacune de vos séances est-elle découpée ?
2. Dans votre planification, quelles sont les parties qui pourraient faire l'objet d'un apprentissage en autonomie ? (Prise de connaissance de documents, recherches, travail collaboratif...)
3. Quelles séances pourriez-vous passer à distance asynchrone, celles à distance synchrone et celles à conserver en présentiel ?
4. Parmi les activités proposées en classe, lesquelles pourraient être réalisées en ligne en étant complémentaires des séances présentielles ?
5. Quel fil rouge pourriez-vous mettre en place entre les séances présentielles et les séances à distance ?
6. Quel pourrait être votre rôle lors des séances à distance synchrones ?
7. Comment pourriez-vous assurer un lien à distance avec les étudiants ?
8. Comment les interactions sociales pourraient-elles avoir lieu à distance entre les étudiants ?