{"id":8975,"date":"2026-03-17T09:56:00","date_gmt":"2026-03-17T08:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/isabellebarriere.eu\/numerique-et-fle\/?p=8975"},"modified":"2026-03-17T13:20:26","modified_gmt":"2026-03-17T12:20:26","slug":"a-la-decouverte-de-la-francophonie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isabellebarriere.eu\/numerique-et-fle\/a-la-decouverte-de-la-francophonie\/","title":{"rendered":"\u00c0 la d\u00e9couverte de la francophonie"},"content":{"rendered":"

En 2004, j’avais publi\u00e9 une activit\u00e9 pour permettre aux apprenants de d\u00e9couvrir la francophonie. Initialement partag\u00e9e sur EduFLE.net (les plus anciens se souviendront !), elle est disponible sur ce site<\/a>.\u00a0 En 2025, j’avais cr\u00e9\u00e9 un quiz<\/a>.<\/em>
Cette ann\u00e9e, je republie l’activit\u00e9 de 2004 en la modifiant gr\u00e2ce \u00e0 l’aide de l’IA, en particulier de Claude.ai et ChatGPT.<\/em><\/p>\n

\u00c0 la d\u00e9couverte de la francophonie<\/h3>\n

Niveaux : A2 \u2013 B1 \u2013 B2<\/em><\/p>\n

Vous allez r\u00e9aliser une pr\u00e9sentation dynamique d\u2019un pays de la francophonie qui sera publi\u00e9e sur le site de votre classe ou de votre \u00e9cole.<\/p>\n

Votre objectif est de cr\u00e9er un mini-guide touristique destin\u00e9 \u00e0 un public pr\u00e9cis (par exemple : des adolescents, des \u00e9tudiants, des familles, des voyageurs sportifs, des amateurs de gastronomie, etc.).
Votre pr\u00e9sentation doit donner envie \u00e0 ce public de d\u00e9couvrir ce pays.<\/p>\n

Pour cela :<\/p>\n

1\ufe0f\u20e3 Choisissez un pays francophone.
2\ufe0f\u20e3 Recherchez des informations pour mieux conna\u00eetre ce pays.
3\ufe0f\u20e3 R\u00e9alisez une pr\u00e9sentation claire, originale et attractive.<\/p>\n

Votre pr\u00e9sentation peut prendre diff\u00e9rentes formes : un diaporama, une vid\u00e9o, une animation, un mini reportage.<\/p>\n

N\u2019oubliez pas d\u2019int\u00e9grer des images, une carte ou le drapeau du pays, de la musique…<\/p>\n

Lors de l’\u00e9tape gastronomique, pr\u00e9parez une recette simple \u00e0 faire go\u00fbter \u00e0 la classe.<\/p>\n

\ud83d\uddf3\ufe0f \u00c0 la fin des pr\u00e9sentations, la classe votera pour :<\/p>\n

    \n
  • la pr\u00e9sentation la plus int\u00e9ressante,<\/li>\n
  • la destination qui donne le plus envie de voyager,<\/li>\n
  • la sp\u00e9cialit\u00e9 la plus app\u00e9tissante ou d\u00e9licieuse !<\/li>\n<\/ul>\n

    \ud83c\udfa5 Outils possibles :
    Canva,Vidnoz<\/em>, NotebookLM<\/em> ou tout autre outil num\u00e9rique que vous connaissez.<\/p>\n

    N’oubliez pas, votre mission est de faire voyager la classe dans la francophonie ! \ud83c\udf0f\u2708\ufe0f<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n

    \n\n