- >
- Blog
- >
- Veille pédagogique
XIe congrès de l’Association des professeurs de français autrichiens du 19 au 21 octobre 2023 à Innsbruck
Kit de fiches pédagogiques pour la sensibilisation au FLE. Jeux, chansons et documents authentiques pour familiariser les enfants avec la langue française.
X°congrès de l’APFA19-22 mai 2022 Organisé par l’APFA, association des professeurs de français en Autriche qui fêtera son trentième anniversaire, le X° congrès des professeurs de français en Autriche aura lieu à Salzburg du 19 au 22 mai […]
Au Québec, le Cégep à distance organise des entretiens individuels après la validation des épreuves finales. D'abord prévus pour authentifier l'auteur de la copie, ces entretiens participent maintenant pleinement à une démarche d'évaluation active et métacognitive.
Des outils numériques éducatifs pour la progression des élèves et la formation des enseignants. Webinaires organisés par l'Institut français de l'éducation du 18 au 24 janvier
SECOND APPEL À COMMUNICATIONS
Colloque international de la SIHFLES – Nicosie, Chypre, 12-13 mai 2022
La langue en échantillons : histoire de l'exemple dans les ouvrages du français langue étrangère du XVIe au XXe siècle
Le comodal permet à des apprenants en présentiel ou à distance de participer à des cours en synchrone ou en asynchrone. Comment mettre en place cette modalité pédagogique ?
Lancement de l'application Apprendre Ev@lang par FEI et l'AUF.
L'application, disponible sur Android et IPhone, est destinée aux enseignants de français et leur permet d'évaluer leur niveau en compréhension orale, compréhension écrite et grammaire-lexique.
Certains transformeront ce titre en utilisant « ne que » (n’étaient que de), pourtant il faut reconnaître une réalité dont on peut penser qu’elle n’évoluera pas rapidement. IL faut d’abord revenir à l’idée initiale largement répandue qui voudrait que le […]
Afin de mettre en oeuvre un plan de transformation numérique de l’éducation adapté à la société d’aujourd’hui et de demain, la commission européenne lance une consultation européenne auprès des apprenants, enseignants, formateurs et acteurs de l’éducation. Répondre à […]
Commentaires récents