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Afin de mettre en place une activité dans la médiathèque de ma commune où je suis bénévole, je suis à la recherche de termes sur les sentiments et de personnages emblématiques de la peur dans différentes langues et […]
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L’évaluation est la bête noire des apprenants, mais aussi, soyons honnête des enseignants. Peu d’entre eux prennent plaisir à concevoir des tests, des examens ou des épreuves, puis à corriger les rendus, à compter les points, à rentrer […]
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Une classe virtuelle n’est pas une classe en présentielle, mais ce n’est pas non plus une conférence en ligne que l’on pourrait consulter en “replay” plus tard ou au cas où. Une classe virtuelle se scénarise, peu importe […]
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La pandémie n’a pas eu que des effets négatifs sur l’apprentissage. En témoigne cette analyse des acquis d’étudiants de l’université de Thessalonique. Interaction, médiation, et capacité métacognitive ont été positivement impactées par le tout à distance. Or, on […]
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L’apprentissage par projet en cours de langue a fait ses preuves depuis longtemps. Il n’est malheureusement pas souvent mis en œuvre. Présenter l’utilisation d’un outil numérique, aussi moderne soit-il, comme le but du projet est un peu décevant. […]
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Comme je le répète depuis un certain nombre d’années, et comme bien d’autres le répètent également, le numérique n’est qu’un outil. Il est au service de la pédagogie. D’abord l’intention, les acquis d’apprentissage, le scénario, les activités, les […]